terça-feira, 30 de agosto de 2011

Desafios e aprendizagens Ead

Vivenciar esta experiência  de EAD tem sido muito desafiadora para mim. Toda minha vivencia profissional é na tradicional Educação presencial por isso confesso que é um desafio criar um blog uma vez que sou da geração “Babyboomers” e nunca me interessei muito nesta ferramenta, acompanhar e editar o blog tem exigido muita atenção e aprender novas ferramentas que não estão colaborando muito comigo. Muitas vezes faço uma postagem e não aparece, em outros momentos ninguém comenta. Ainda é desafiador entender a dinâmica.
Assim gostaria que levassem em conta estes quesitos. Acredito que até o final do curso estarei mais familiarizada com estas novas ferramentas e vou conseguir postar meus comentários sem que eles desapareçam, como várias vezes têm acontecido.
Porém, durante a acompanhamento dos blogs fiquei muito impressionada com a expansão da EAD, concordo que o EAD é um sucesso,  e seu potencial de atender  alunos competentes com limitação de tempo e deslocamento me deixaram muito motivada a compreender  e aplicar a tecnologia disponível , lógico assim que eu a domine melhor, e verificando todo o material disponível material na web, me faz perceber  o aumento do papel do professor como orientador e não mais como fonte de conteúdo.
Como professora na área de química para Engenheiros trabalho com vários softwares e já uso diversas tecnologias nas aulas de sala e de laboratório químico, mas ainda não consegui entender o funcionamento de um simples blog como já disse, isso me frustrou um pouco, mas isso será superado.
                Um dos desafios que senti também foi a dificuldade de interatividade com o Tutor, pois alguns esclarecimentos que solicitei não foram atendidos. Assim peço a gentileza de verificar o que pode haver acontecido.
                Por isso a Adaptação a mudança ou implementação da EAD no ensino presencial é um desafio, mas sei que também será um avanço. Pois com a oportunidade de interação promoveremos aos alunos um mundo mais amplo e acessível. Além de transferir aos alunos uma parte da responsabilidade da busca pelo conhecimento.
Na EAD pensava-se que o aluno precisava ser autodidata, mas isso não é verdade a EAD nada mais é que uma forma diferenciada de se ensinar. Ela não dispensa um bom conteúdo didático, um bom professor que elabore este conteúdo e tem que ter ferramentas que promovam esclarecimentos de dúvidas  por meio de tutores, fóruns, chats, etc...
Por fim concluo que senti na pele os benefícios e os desafios da implementação da EAD na educação atual e o desafio do profissional que tem que se adaptar a este novo processo. Assim, na minha opinião, viver esta primeira etapa do curso foi nos melhores dos sentidos um “mal necessário”.

Deixo aqui meus sinceros agradecimento ao amigo, colega de trabalho, engenheiro, professor Rafael Barbosa de Oliveira por catalisar esse novo conhecimento, agindo como verdadeiro facilitador desse desafio que é o Ensino a distância.
Acompanhei e fiz postagens nos blogs:
#355

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Início

Esse blog surgiu através da motivação gerada pelo curso de Metodologia e Gestão em Educação a Distância. Espero que seja um espaço para acelar o conhecimento e que proporcione discussão e encontros.

Catalisando

Ter plena consciência do conceito e da importância da relação interpessoal é absolutamente imprescindível para qualquer bom relacionamento humano. Assim, as diversas manifestações humanas (verbais, escritas, corporais) e as consequências delas (diálogos, conflitos, soluções, análises etc.) fazem parte integrante de qualquer ambiente social.
Não há dúvida que presencialmente se tem uma percepção melhor de tudo isso e, por conseguinte, uma facilitação do ensino-aprendizagem. Tal ideia corre paralela com a seguinte: “até agora o ensino presencial é o que conhecemos bem e estamos acostumados”.
A evolução humana, porém – que parece não conhecer obstáculos  - cria constantemente novas maneiras de comunicação, interação etc. Por conta disso, aqui estamos nós na chamada “era digital”, repletos de formas novas de manifestações (telefones celulares, computadores de bolso, televisão digital HD,  computadores de mesa, notebooks, palmtops, jogos interativos a tempo real).
A relação interpessoal não pode ficar esquecida para o ensino à distância, pois é parte integrante de umas das características básicas do ser humano, qual seja, a social. Afinal, somos sociáveis e isso faz naturalmente parte de nós